こども学科では、2年次で地域社会の様々な教育･文化活動に参加し、問題発見や人間関係形成を学ぶ『フィールド基礎演習』を受講し、3年次では2年次の経験を踏まえて、地域の文化活動等の企画立案から運営、問題解決までを体験します。
11月21日（土）、「こどもフィールド演習」を終えたこども学科3年次によるの成果報告会が開催されました。

報告「幼稚園でのオペレッタ上演を通して学んだこと～手作りオペレッタの意義とは～」より
2年の「フィールド基礎演習」でこどもオペラのボランティアを経験し、オペラとオペレッタの違いを学び、子供たちに触れ合う経験もできました。さらに、その経験をもとに、3年次では幼稚園で自分たちがオペレッタを上演するための、ストーリー作りから小道具･大道具作成までを行いました。既成の物があふれるこの社会の中で、手作りでこういったオペレッタを子供たちに見せることが、こどもたちの感性を高め、豊かな想像力を磨くことができると実感しました。（こども学科3年次　北村千春）