現代教養Ⅲ（文学Ⅱ）はストーリーマンガを読む授業ですが、一般的にマンガはさらっと読み流してしまうことが多いと思います。しかし、マンガも論理や意図を深く考えながら読むと新しい発見があるものです。特にマンガは画像を中心とした視覚情報があるので、考えを構築する際に根拠を見つけやすいと言えます。
私の恩師でもある米田先生にご講義いただき、これまで授業で読んできたマンガと説明的文章の読み方との接点を探ることができました。次回以降の授業では、よりマンガを深く考えながら、楽しんで読んでいきたいと思います。

「すがたをかえる大豆」は私が小学3年生の時に学んだ記憶があります。その際、大豆のように姿を変えるものは他に何があるか見つけるということが最終ゴールであったため、話の順序を考えることはありませんでした。今回の米田先生のお話を聞き、当時は考えることのなかった論理を検討し、自分なりの考えを深めることができただけでなく、異なる考えも知ることができ、多角的な視点から物事を見ることの面白さを知りました。現在学んでいる現代教養Ⅲ（文学Ⅱ）でもこのことを意識して勉強していきます。