伊藤 博 ITO Hiroshi
国際協力開発は誰の(何の)ためになっているのだろうか?
国際開発学
授業内容
国際協力開発活動のケースを通じて、国際協力開発活動の意味を批判的にも考察する授業です。国連機関やJICA海外協力隊、国際NGOでの自身の経験も交えながら、貧困・教育・地域開発・ジェンダー・環境などの現場で何が起きているのかを学び、支援する側・される側双方の視点から国際協力のあり方を考えます。
ゼミナールでの研究内容
環境都市政策や国際開発、教育などをテーマに、社会課題について掘り下げ、解決に向けて考察を行います。文献研究や現地調査、統計学を用いて仮説を検証し、論理的に主張を組み立てる力、多様な立場の人々の視点を理解する力、そして自分の考えを筋道立てて発信する力を養います。
卒業研究のテーマ例
■「発展途上国におけるゴミ環境問題と住民生活の変化」
■「学校教育における男女格差の実態と要因」
■「学校教育における男女格差の実態と要因」