英語学習と英語教育をつなぐ ー 英語教育には、時代が変わっても大切にすべき本質的な考え方がある一方で、新しく取り入れるべき方法や視点もあります。本授業では、「何を残し、何を変えるのか」という問いを軸に、理論に裏付けられた科学的な知見と、担当教員の豊富な教育現場での経験をもとに、英語教育の在り方を考えていきます。英語科教育法の授業では、「ディスカッション」を中心とした対話的な学びを通して、英語教育学を実践的に理解していきます。理論と実践を結びつけながら、英語を学ぶとはどういうことか、英語を教えるとはどういうことかを、学習者と教師の両方の視点から深めていく授業です。将来、英語教育に関わりたい学生はもちろん、英語学習そのものに関心のある学生にもおすすめの内容です。

英語で考え、問いを立て、答えを見つける —
前田ゼミナールでは、英語を「使いながら考える」ことを大切にした学びを展開します。3年次のスタートは News Discussion。学生一人ひとりが「気になったニュース」を英語で持ち寄り、ディスカッションを行います。身近な話題を通して、即興的に英語で考え、伝える力を養っていきます。その後は、英語教育や第二言語習得に関する文献を輪読し、内容についてじっくりディスカッションを重ねます。専門的な知識を対話を通して深めながら、「なぜそうなるのか」「本当にそう言えるのか」と問いを立てる姿勢を身につけていきます。専門知識が蓄積されてきた段階で、今度は自分自身の疑問に向き合います。「何が問題なのか」を見つける 課題発見、先行研究を調べ、調査や実験の方法を考える 研究デザイン に取り組みます。4年次には、計画した研究デザインに基づいて、実際に調査・実験を実施します。実験群と統制群を用いた比較実験に挑戦する学生もいれば、質問紙調査などを通してデータを集める学生もいます。こうして2年間かけて、「問いを立て、答えを導く」研究のプロセスを実践的に学びます。
自分の疑問を大切にし、その答えを自分の力で見つけていく。それが、前田ゼミのいちばんの楽しさであり、学びの核心です。

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